HELLO STUDENTS!!!
How are you?? Espero que estén todos bien en sus casas cuidándose y sobrellevando lo mejor posible estos tiempos tan especiales. En esta clase vamos a concentrarnos en el verbo TO BE en su forma afirmativa y negativa.
1) Vamos a comenzar mirando el siguiente video explicativo del verbo TO BE:
2) Luego, vamos a copiar en la carpeta la información que aprendimos en el video. Escribimos las fecha en inglés (Ej: May 14th), y copiamos la siguiente cuadro:
3) Por último, practicamos! No olvidemos lo aprendido en la clase anterior (Subject Pronouns) ya que lo vamos a necesitar para resolver los ejercicios.
1. Completamos las oraciones con la forma correcta del verbo to be (am - is- are). Resuelvo la primera a modo de ejemplo: Paul __is___ a new student.
(he)
2. Completamos con la forma negativa del verbo to be (´m not - isn´t - aren´t).
ACLARACIÓN: Aprendimos que para los objetos usamos el pronombre IT; pero cuando los objectos están en plural (ej: apples - manzanas), usamos el pronombre "THEY".
Espero sus entregas, tienen tiempo hasta el jueves 28. Good luck!
GOODBYE!
How are you?? Espero que estén todos bien en sus casas cuidándose y sobrellevando lo mejor posible estos tiempos tan especiales. En esta clase vamos a concentrarnos en el verbo TO BE en su forma afirmativa y negativa.
1) Vamos a comenzar mirando el siguiente video explicativo del verbo TO BE:
3) Por último, practicamos! No olvidemos lo aprendido en la clase anterior (Subject Pronouns) ya que lo vamos a necesitar para resolver los ejercicios.
1. Completamos las oraciones con la forma correcta del verbo to be (am - is- are). Resuelvo la primera a modo de ejemplo: Paul __is___ a new student.
(he)
2. Completamos con la forma negativa del verbo to be (´m not - isn´t - aren´t).
3. Completamos también con la forma correcta del verbo pero acá puede ser afirmativo o negativo.
4. Encontramos el error y lo corregimos.
Ejemplo: " Tom are in the bathroom" is
Espero sus entregas, tienen tiempo hasta el jueves 28. Good luck!
GOODBYE!
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